當下,幼兒園設計應該考慮哪些問題?

作者:Cherry 時間:2018-05-13 15:41:09 標籤: 分類:

今天,雲鹿幼兒園設計來談談幼兒園設計行業內應考慮那些問題,其實相比國外一些幼兒園設計,國內幼兒園存在的不足,下面請讓童童慢慢道來~

痛點一:建築遺留問題

在國內,許多幼兒園的建築並不符合幼兒園當前需求,裏面的原因其實有很多。

1

建築過於老舊

設計當初可能符合當時的諸多標準(包含消防、幼兒園設計規範、人數、衛生保健等方面),但是隨着各項標準的更新以及人們對幼兒園要求變高,老舊建築已不能滿足現有發展。

2

規劃不到位

幼兒園建築設計標準,基本上很多指標是滿足基本需求的指標,建築設計的層面只會去考慮園所需要多少教室、什麼樣的格局、滿足消防安全等等,很少真正的為孩子、為教育去考慮問題。

痛點二:園所設計成為裝飾設計而不是解決問題

很多設計機構往往會把大多工作重心偏向於裝飾設計。有人可能說了:裝飾也是有功能的好吧!用什麼圖形和色彩是會直接影響孩子的心理狀況的。 這個問題童童不否認,但是作為設計師是不是真的在思考:什麼樣的圖形、什麼樣的顏色對什麼年齡段的孩子有什麼樣的影響;不同裝飾在不同環境中會起到不同的心理暗示;真正存有這樣的思考的設計才叫設計。

痛點三:設計服務於教育

很多人在談論幼兒設計時總會說:沒有真正從孩子角度出發。很多設計師的觀念還停留在:幼兒的人體工程學。 要不就是妄自揣測孩子可能喜歡什麼樣的東西。 大多設計思維:設計—孩子。這裏童童並不認可這個思路,設計作品最終是幼兒在使用是沒錯,但並不意味設計思路是直接導向「幼兒」。

設計師僅僅只是設計師,並不是教育家,而在認為需要解決的問題或者有覺得很好的創意點往往並非一個設計問題,而是一個教育問題。 真正的設計思路應該是「設計-教育-孩子」 。

那麼,這些幼兒園設計痛點又該怎麼解決?

雲鹿幼兒園設計認為,看一個設計作品是否真正有利落實於孩子,需要看是否真正融入於教育。設計並不能改變一切,你需要做的:是幫一群優秀的教育家落實他們的教育理念。

下面,雲鹿對園所環境設計總結了一些經驗,或許能幫到園長老師們解決現在的煩惱。

01

經濟性原則

幼兒園環境創設要堅持「低費用、高效益」的經濟性原則,勤儉節約,因地制宜,充分利用周圍資源,就地取材。在保證清潔衛生、安全的前提下,廢物利用,一物多用,如可用一次性紙杯、果凍盒做花籃、風鈴等裝飾節日環境等。

02

幼兒參與性原則

幼兒園是老師和幼兒共同生活的地方,幼兒有權參與和自己生活密切相關的幼兒園環境創設。如佈置教室牆面時,可讓幼兒參與進來,佈置「美麗的春天」,讓孩子門自己搓柳條、剪柳葉,製作屬於自己的「春天」。

03

發展適宜性原則

幼兒園的環境,是幼兒的生活環境和學習環境,因此必須反映幼兒身心的水平和特點,適宜於幼兒年齡特點和個體差異,使每個孩子都有可能在其中獲益,在原有水平上得到應有發展。特別是幼兒在操作材料的過程中,要注重提高孩子們的動手能力。

04

審美性原則

環境創設首先應給人以美的感受,在構圖、色彩、造型上要符合審美情趣。如室內、室外牆飾畫面的人物或動植物要形象逼真,色彩搭配協調,佈局合理,富有兒童情趣,以培養幼兒的審美能力。

05

因地制宜原則

幼兒園環境創設要根據各個幼兒園具體的場地情況來進行,不能盲目照搬照抄,適合自己的才是最好的。在裝修設計時,要因地制宜地進行多方面的創設,綜合考慮,才能做出符合孩子們需求的幼兒園。

此外,關於園所環境的設計細節內容主要有

地點選擇

1、應遠離各種污染源,並滿足有關衛生防護標準的要求。

2、方便家長接送,避免交通干擾。

3、日照充足,場地乾燥,排水通暢,環境優。

4、能為建築功能分區、出入口、室外遊戲場地的佈置提供必要條件。

設計要求

1、對建築物、室外遊戲場地、綠化用地和雜物院等進行總體佈置,做到功能合理,方便管理,朝向適宜,遊戲場地日照充足,創造符合幼兒生理、心理特點的環境空間。

2、室外活動場地必須各班設專用場地。每班的遊戲場地面積不應小於60平方米。各班遊戲場地之間宜採取分隔措施。

3、宜佈置有集中綠化,並嚴禁種植有毒、帶刺的植物。

4、在供應區應設置雜物院,並單獨設置對外出入口。基地邊界及遊戲場地、綠化等宜設置安全、美觀、通透的圍護欄杆。

設計要點

1、平面佈置應功能分區明確、避免相互干擾,方便使用管理,有利於交通疏散。

2、嚴禁將幼兒生活用房設置在地下室或半地下室內。

3、生活用房的室內凈高:活動室、寢室、乳兒室不低於2.80米,音體活動室不低於3.6米。

4、建築造型及室內設計應符合幼兒的特點。

5、生活用房應佈置在好的日照方位,並滿足冬至日底層滿窗日照不少於3小時的要求。

6、各房間應滿足隔聲的要求。返回搜狐,查看更多


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