那些買了學區房的父母,為什麼還焦慮?

作者:SABRINA 時間:2018-05-10 15:14:10 標籤: 分類:

01

今天的家長,被分為兩種:

第一種,大部分買不起學區房,焦慮無比,不能入眠的家長,自責深重,自己無能,耽誤了孩子的前程。 第二種,小部分買得起學區房,但還是焦慮無比,不能入眠的家長。有人說,買得起學區房,進了名校,這不都是人生贏家嗎?幹嘛還焦慮呢?這叫做,有錢人的焦慮,你不懂。

我有個朋友大王,就屬於第二種。

大王經商多年,公司已經相當有規模了。最重要的是,他很有商業頭腦。頭幾年,就買了二手的學區房,那時候一套要一百多萬,大家都說他瘋了。

可現在他的房子價值已經變成上千萬了,更重要的是他兒子,可以名正言順地進入名校,這才是當父母,最開心和驕傲的事情!

大王的兒子,很聰明,但是有點調皮。進了名校,大王以為,終於就算是站上隊,一勞永逸了。

可是說實話,進去以後,傻眼了。

02

名校之所以是名校,不僅僅是老師教得好,更重要的是孩子們素質好,都是拚命的家長,培訓出來拚命的孩子。

好學校,老師根本不需要管紀律講規矩,上課聽課回家寫作業,都全憑自覺。學霸孩子,都趁機多深挖,可是他家公子就趁機偷懶。

全級好幾百人,他兒子永遠都是最後。連兒子自己,也覺得自己是一個問題,破罐子破摔,不思進取。

大王去學校找老師,老師給他拿出了一摞沒有寫的作業說:「你家孩子給我說,他十天也不一定能見到你一次,你讓我們怎麼管,我們只是老師不是父母。」

被一個比自己年輕二十歲的小老師當着面訓,大王氣得鼻子都歪了。

可是又能怎麼辦?為人父母,我們怎麼能夠假人之手,移花接木?

03

我覺得,教育孩子就像農民伯伯在種植物。種到地里之後,澆水,施肥,除草,每一道工序都是一種陪伴,用多少心,出多少力,就會有多少收穫,這還是往好里說。

在中文裏,教育是有教和育,兩個部分。

育,在我看來,指的是養育的部分。

要讓孩子吃得飽,穿得暖,感受到愛,才能懂得愛,有教養,懂規則,才會人格完整,幸福安寧。

教指的是,為人父母,要教給孩子各種知識和各種技能。

現代社會發展出來的教育體系,讓學校和老師擔負一部分教的責任,但是父母才是教育孩子這個項目的總指揮和決定人。

由國家設定的全民教育系統,是經過甄選和設計,符合在這個社會中,大多數的兒童。可具體落實到自家的孩子,還要靠父母們精心的設計。

所以,雖然教育理論和流派各有不同,但是「陪伴」,卻是所有教育理論的基礎,沒有陪伴,沒有掌握,再好的理論和條件,都是紙上談兵。

今天的父母,如果希望自己的孩子,在一群孩子中,有所不同,那麼只能親力親為。

找到自己孩子的優勢與劣勢,把那套通用的教育體系,柔軟的改變成量身定製,這才是父母在學校之外,對於子女教育最重要的意義。

04

可說陪伴,又何容易?

作為一個有自己沉重工作和人生的二胎媽媽,我非常理解父母們的繁忙和疲憊。

首先,人生中有太多的身不由己,掙扎在社會中的成年人,根本毫無選擇。

其次,雖然每個父母都非常熱愛自己的孩子,但是根據每個人的個性和行為方式,並不是每個人都能夠和孩子們愉快地相處。

譬如大王,他的公司有幾百個人,但是維持運轉,保證開工資,繼續發展,真的不容易。

很多時候,他覺得自己已經無力前行,但是還要匍匐前進,這就是中年人的狼狽,也是中年人的執着,痛並疲憊着。

每當大王累得像一條狗一樣回家,真的鼓不起元氣滿滿的耐心。

而且在他的世界裏,他不知道什麼叫做無條件地讓步,所以和兒子一起相處時,超過15分鐘,就會產生不愉快。

他無法接受,為什麼這麼簡單的道理,兒子居然不懂,這麼大的問題,兒子居然看不到!

久而久之,每次見面的不愉快,凝結成了一種傷害,他很愛兒子,捨得把全世界都拚命賺來送給兒子,但是他不知道該如何與兒子相處。

對於兒子也一樣,跟爸爸無法相處,兒子會下意識地犯錯誤,讓爸爸生氣,以此證明自己的存在感。

陪伴是教育中最基礎也是最關鍵的一步,但是在很多情況下,對於大多數並沒有專業研修過教育心理的父母,我們更需要一種可行的,能夠操作的陪伴方式,幫助我們進入陪伴狀態。

在教育中,拒絕陪伴是一種否定,但是不會陪伴卻不是一種批判,而是一種需要解決的狀況。

05

在我當了這麼多年媽媽之後,我發現對於大王這類不知道如何表達的父母,陪伴最好有一個有趣味,無壓力的主題,小批量,但是可以頻繁的持續。

一個趣味主題,可以吸引大人和孩子的注意力,但是主題不要有壓力,如果主題是去學數學或者英語,孩子們都沒有什麼積極性可言。

找一個孩子們喜歡的,有故事性和趣味性的主題,和孩子們在一起度過一些愉悅的時光,這才是陪伴最起初和最堅實的基礎。

愉悅可以締結親情,愉悅可以建立信任,愉悅產生愛,生氣只能產生傷害。

每個父母都會發現,孩子長到一定年紀時,就特別喜歡問問題,對於父母,孩子的每一個問題都是一次考驗。

好奇心是人對於世界的一種探索,是孩子對這個世界,懵懂的認識。

當我們看待世界的時候,成人想到的是「是什麼」,但是孩子們想到的卻是「為什麼」。

這是從孩子到成人的思維轉變,但是只有能保持這種童心的人,才會擁有更加清晰的判斷。

黃磊曾經說做這個課程的初衷:

「如果我們的孩子將世界看做一張問卷,他最終能得到的只有分數;如果孩子將世界看作一場冒險,他能得到的會是精彩的一生。

所以,我希望我的孩子,能始終懷着好奇來面對這個世界,我要給予的就不只是提供答案這麼簡單,這是我想要給予孩子的學習方式,也是我希望我的孩子能夠體會到的世界。」

其實,學習不應該是枯燥地死記硬背,學習是鼓勵孩子用自己的眼睛去觀察,讓他帶着好奇心去探索、發現自然里的秘密。

父母子女,所有的陪伴都是相互的,所有的成長也是同步的,這才是人生的秘密。

作者介紹:盧璐 有兩個女兒的留法服裝碩士。行走在東西方文化差異裂縫中間的,優雅女性自媒體。個人公眾號:盧璐說(lulu_blog) 微博@盧璐說

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